教育

教育のプロセスは継続的であり、私たちの生涯を通じて存在します。教育について語るとき、教育は教室の四方の壁だけに限定されるものではないことを指摘しなければなりません。私たちが学校で学ぶ正式な教育は、社会的主体の形成において非常に重要な段階ですが、私たちが接触するさまざまな個人との日々の共生の中での経験について言及する必要があります。

私たちの最初の教育源は家族であり、私たちが生まれた社会に住むすべての人に共通の言語を私たちに教えてくれます。私たちの家族は、私たちがさまざまな状況で何が「良い」か、何が「悪い」かの価値判断を構築できるように、私たちに道徳的価値観を教えてくれますが、常に私たちの共存を通じて私たちに伝えられた価値観に基づいています。

学校の世界に入門してから、私たちは他の人が持つさまざまな価値観を受け入れて生き始めます。私たちはある程度の違いを許容することを学びますが、個人に応じて異なる方法で解釈され内面化される経験を通じて、個性を創造し始めます。

しかし、社会世界は、行動規則と階層構造が体系化され、私たちの制御下にはないが強制力を持ついくつかの変数によって決定される価値観が組み込まれているという方法で区切られており、個人が取ることを要求します。これらおよび他の構造物が関与するシナリオに直面しています。これらの要求にどのように対応するかは、教育に関係します。

さらに、教育は私たちの生計を維持するためのツールとして役立ちます。これから、私たちは、需要のある知識分野に特化した職業を実践する手段を手に入れることができるでしょう。

しかし、教育は何よりも、自分自身と社会の他の構成員の現実を改善するために、社会的文脈の中で観察し、理解し、行動を生み出すことができる個々の国民の形成に焦点を当てなければなりません。