ハイカルチャーは、その鑑賞と制作には正式な教育プロセスで学ぶ特定の知識とスキルが要求されるため、高度な文化資本が組み込まれている必要がある特定の文化様式です。そのため、学術文化、あるいは「ハイカルチャー」とも呼ばれます。ハイカルチャーの例には、造形芸術、文学、オペラ、演劇などがあります。
ハイカルチャーについてのまとめ
ハイ カルチャーは、高度な技術的および美的知識を必要とする文化的表現を特徴とする特定の文化様式です。
その特徴は、制作における洗練さと複雑さ、そして制作コストが高いため、社会的および知的エリートがアクセスしやすいことです。
ハイカルチャーの例としては、造形芸術、演劇、オペラ、文学、クラシック音楽などがあります。
ハイカルチャーは何世紀にもわたって重要性を獲得してきました。それは、ハイカルチャーが正式な文脈で教えられ、知識人によって複雑であると考えられているためです。
ハイカルチャーは社会の大部分を疎外しているとして批判されています。人類学的には、たとえ博学な価値観を共有していなかったとしても、すべての階級には文化があります。
ハイカルチャーに関するビデオレッスン
ハイカルチャーとは何ですか？
ハイカルチャーは、一般に社会的および知的エリートに関連する、高度な技術的および美的知識を必要とする文化的表現によって特徴付けられる、特定の文化様式として理解できます。この文化様式は、その作品の洗練さと複雑さによって際立っており、多くの場合、学術研究と洗練された技術の結果です。したがって、ヨーロッパの一部の国では、博学な文化は学術文化とも呼ばれます。
ハイブラウ文化の特徴
ハイカルチャーの特徴は、その文化産物の形式と内容の両方に現れます。コンテンツは通常、洗練さと独占性を特徴とし、制作コストが高く、鑑賞するには事前知識が必要なため、一般に社会的および知的エリートのみがアクセスできます。
さらに、その生産と消費は事前の社会化や教育に依存しており、書店や図書館、博物館、劇場、コンサートホールなどの正式な環境で実現されることがよくあります。博学な文化は、古典古代やルネッサンスなどの文化的、歴史的影響や伝統を踏襲しようとする努力によって特徴付けられます。
ハイカルチャーの例
博学な文化の例としては、ベートーベン、モーツァルト、バッハ、ブラームスなどの巨匠によるクラシック音楽が挙げられます。これらは音楽理論の深い理解を必要とし、交響楽団によって演奏されることがよくあります。
カンディド・ポルティナリ (1903-1962) やアニタ マルファッティ (1889-1964) などの著名な芸術家による造形芸術とその作品は、美術館や美術館に展示されており、作品とその作者に関する広範な予備知識に基づいて鑑賞することができます。 。
博学な文化のもう 1 つの例は、大衆がアクセスするのが難しい複雑な演劇です。これらはしばしば一流の劇場で上演され、洗練された解釈が要求されます。
、学術文化は、世界文学の古典など、高度な理解と批判的分析を必要とする、熱心な調査と学術的応用の結果である文学作品を通じて現れます。オペラは、音楽、演劇、舞台美術を大規模で技術的に複雑な作品に組み合わせた博学な文化の典型的な例です。
博学な文化の起源
この征服と文化変容の暴力的なプロセスは、植民地でのハイカルチャーの普及に貢献し、そこではそれが地元のエリートによって従うべき基準として採用されました。
→ 主要な組織とハイカルチャー
今日、これらのエリートのかなりの部分が初等文化団体に集中しています。次のような機関:
市または州のバレエ団。
交響楽団。
博物館;
カルチャーセンター。
公共図書館。
劇団や合唱団の安定した団体。
最近の歴史を見ると、たとえば、映画館が都市や地域で唯一または最後の映画館であっても、主要な組織とみなされる可能性は低いことがわかります。組織を主要なものとして定義する基準は、コミュニティの支配的または覇権的な文化資本に関連付けられます。一般に、いわゆる博学な文化形態は、他の組織よりも主要な組織とみなされやすくなります。
ハイカルチャーの重要性
博学な文化は、多くの場合、アカデミーを占める高度な文化と関連付けられています。クラシック音楽、オペラ、バレエ、古典文学、学術絵画などが含まれます。ハイカルチャーは正式な文脈で教えられるため、知的な男性には複雑だと考えられているだけでなく、いわゆる「文化的エリート」によって伝統的に評価されています。
しかし、ハイカルチャーという概念は、個人の成長を評価する基準がエリート文化や高等文化によってもたらされるという考えを暗示しているため、強い批判にさらされており、これは社会の大部分の疎外につながるだろう。
文化人類学的な意味では、たとえ大衆階級が博学な文化的価値観を共有していないとしても、それが彼らをカルロス・ゴメス（1836-1916）のオペラと比べて教養が劣ったり、劣ったりするわけではない。
ハイカルチャー、ポピュラーカルチャー、マスカルチャーの違い
博学文化、大衆文化、大衆文化は文化表現の 3 つの異なる形態であり、それぞれに独自の特徴、起源、特定の目的があります。
ハイカルチャーとも呼ばれるハイカルチャーは、鑑賞するために高度な技術スキルと予備知識を必要とする文化的産物を特徴としています。それは一般に社会的、経済的、知的エリートと関連付けられており、高度な学術的または技術的訓練を受けた個人によって生み出されます。典型的な例には、クラシック音楽、有名な作家による文学、バレエ、レオナルド ダ ヴィンチやパブロ ピカソなどの巨匠による視覚芸術が含まれます。
ポップ カルチャー(「ポップ カルチャー」と混同しないでください) は、多くの場合、民間や工芸品など、地元コミュニティの実践、信念、芸術形式を表す、大衆階級の伝統や文化的表現と関連付けられています。
一方、マスカルチャーは、大規模な消費を目的とした、標準化された大量文化生産の一形態とみなされます。フランクフルト学派の理論家であるアドルノとマックス・ホルクハイマーは、大衆文化は文化産業の創造物であり、それが同質的で疎外的なものであると主張しています。
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情報源